Entre 200 et 250 collèges classés en zone d'éducation prioritaire (ZEP) bénéficieront dès la rentrée 2006 d'une action "ciblée", avec l'affectation de 1.000 enseignants et 3.000 assistants pédagogiques supplémentaires, annonce Gilles de Robien.

Le ministre de l'Education nationale, qui présentait les mesures scolaires promises dans les zones urbaines sensibles en réponse à la crise des banlieues, a annoncé un "nouveau pilotage" des ZEP, créées en 1981, afin de "concentrer les moyens" financiers et humains sur les établissements les plus en difficulté.

"Aujourd'hui on donne trop peu à trop peu de monde, d'ailleurs on ne donne pas à des personnes mais à des zones", a-t-il dit lors d'une conférence de presse.

La réforme et ses moyens pédagogiques supplémentaires seront mis en place à budget constant, par redéploiement dans le cadre du projet de loi de finances pour 2006.

Ces mesures "ont toutes été financées sans modifier le niveau global des crédits de la mission enseignement scolaire, elles résulteront d'économies internes, d'une reconcentration sur l'éducation prioritaire", a souligné le ministre.

La fédération syndicale Unsa-Education, tout en se félicitant de "propositions qui se démarquent des formules à l'emporte-pièce", a prévenu qu'elle s'opposerait à "une politique visant à supprimer des moyens aux autres établissements ou à réduire considérablement le nombre de ZEP".

Le Snes-FSU, premier syndicat d'enseignants des collèges et lycées, a en revanche dénoncé "le choix de passer d'une logique territoriale de lutte contre les inégalités à celle d'une individualisation des parcours et de la distinction de quelques élèves 'méritants'".

Plus de 21% des collégiens et 15% des élèves du primaire sont scolarisés dans les 911 zones ou réseaux d'éducation prioritaire recensés.


Un nouveau classement des établissements en ZEP est programmé. Les 200 à 250 collèges les plus en difficulté recevront un label "ambition réussite". Ils feront partie d'un "réseau de réussite" créé avec les écoles de leur secteur, qui disposeront elles aussi de moyens renforcés.

A l'autre bout de l'échelle, des écoles et collèges dont le classement en ZEP ne se justifient plus devront "sortir du dispositif en trois ans".

Dans les collèges "ambition réussite", qui auront tous "au moins une infirmière", un millier d'enseignants expérimentés accompagneront les professeurs et les élèves dans le cadre des 520 programmes de réussite éducative prévus dès septembre 2006.

Une aide aux devoirs sera assurée "quatre soirs par semaine".

"On ne redoublera pas. Il faudra inventer de nouvelles solutions, découpler les enseignements", a assuré le ministre.

Il a par ailleurs annoncé que les meilleurs élèves, ayant obtenu la mention "bien" ou "très bien" au brevet des collèges, "pourront déroger à la carte scolaire pour entrer au lycée".

L'"enseignement de découverte professionnelle" sera également valorisé dans ces collèges pour "donner plus tôt aux élèves une connaissance des métiers et des voies de formation".

A l'appui de son propos, Gilles de Robien s'est rendu mardi matin avec le ministre délégué à la Promotion de l'égalité des chances, Azouz Begag, à Mantes-la-Jolie (Yvelines) pour présenter "Objectif stages".

Le dispositif, destiné aux élèves en classe de troisième, en filière professionnelle ou en BTS, doit les aider à obtenir un stage en entreprise quelle que soit leur origine, grâce à un site Internet qui met en relation établissements scolaires et entreprises.